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积极发展公共交通 引导小城镇合理建设

  近年来,我国大力发展中小城镇,努力将其发展成为农村地区的政治、经济、文化中心,是符合我国国情,符合我国“城镇化”建设目标。随着社会和经济的快速发展,城镇无序蔓延现象越来越严重,人多、车多、环境差等问题逐步由大城市转向小城镇。6年各地相继出台了公交优先政策,来解决交通拥堵问题,部分地区也初见成效。TOD模式(以公共交通为导向的发展模式)已经被公认为是解决诸多城市问题的良方,那么如何利用这一发展模式引导小城镇建设,本文就此谈几点意见。
   关键字小城镇建设;TOD模式;公共交通
   Abstract In recent years, China’s great efforts to develop small and medium towns in an effort to develop into rural areas, political, economic and cultural center is in line with China’s national conditions, in line with the goal of China’s urbanization construction. With the rapid social and economic development, urban sprawl phenomenon more and more serious, more people, more cars, the environment and poor gradually shift from large cities to small towns. Around 26 were introduced bus priority policies to solve traffic congestion problems in some areas is also beginning. On TOD (transit-oriented development model) has been recognized as a good way to solve many urban problems, how to take advantage of this development model to guide the construction of small cities and towns, the paper thus make a few comments.
  Keywords small town construction; the TOD mode; public transport
  中图分类号 U491.1+7 文献标识码A文章编号
  
   随着国家“加快小城镇建设”一声令下,全国各地兴建示范镇工作干得如火如荼,新兴示范镇一般由还迁区和出让区组成,配工业区以发展生产、解决就业,促进了产业集聚、人口集聚和农民分工分业。国家鼓励小城镇建设目的是促进集体土地高效利用,同时缓解中心城区过度拥挤。而这些小城镇占用大量的土地建设住宅和工业园,基础设施建设尤其对公共交通设施——既不会带来收益也不是更性指标,往往安排在边缘位置。集中的居住区、贫乏的交通设施加上远离市中心,私家车成了更多人的选择,也有人选择到更便捷的地方居住,小城镇建设效果往往不尽如人意。
   1小城镇公共交通特点
   近年来,我国的小城镇交通建设发展较快,但由于各地经济发展战略和城市总体规划么尚未确定,么内容笼统,致使道路交通设施建设缺乏科学依据,使其长期处于被动的应付状态,形不成新的完善的道路系统。此外,由于地方政府资金有限,基础设施建设投资比例较少,小城镇交通问题已成为制约经济和社会运行的突出因素。
   根据我国小城镇的特点,可以从总结出小城镇公共交通的特点,包括⑴道路建设滞后,部分地区,路网稀疏,可通达性不高。⑵公共交通比重偏低。由于经济基础薄弱,小城镇的公交系统建设不完善,公交线路少、直达性差、站距长、公交场站设施缺乏1。⑶公交换乘困难。公交出行半径大,有相当部分的出行难以直达需换乘,在有多种交通方式的地区,换乘站衔接尚需协调。
   2 TOD模式概述
   TOD模式是以公共交通为导向的发展模式,以土地资源集约、生态环境友好、交通系统高效等为特点,主张大力发展公共交通代替小汽车的交通模式,更关注从城市交通与土地利用的协调来实现城市的可持续发展。TOD模式以大容量公共交通站点作为区域开发的节点,在节点周围进行紧凑布局、高强度的开发利用,引导区域内人们更多的选择公交、步行等出行方式,而且土地的混合利用也减少了不必的出行,从总量上减少了对交通的需求。另外在区域内营造良好的步行和自行车交通环境,建设方便完善的商业和公共设施,也有助于创造多元化、有活力的生活氛围。
   “公交优先”起源于法国巴黎,随后这一策略在欧美等发达国家大城市广范应用,均行之有效。新加坡的“Jurong”东区中心是一座按TOD理念规划建设的,集商贸、文化、公务、娱乐、居住和交通的综合建筑,基础设施完善、土地利用率高,中心内居民的工作生活方便、生态环境良好。丹麦首都哥本哈根利用TOD模式,在城市建设初期,就将城市建设和公共交通建设结合起来,构建了“手形”的城市形态和可持续的交通系统理念,对引导城市有序扩张起到了决定性作用。
   3 TOD模式在小城镇建设中的应用
   优先发展公共交通,在我国的交通政策蓝皮书、各种有关交通治理的文件以及专业的著作中都很强调,国内很多地区都积极响应出台了相应政策。但事实证明,在我国大多数地区这项工作并没有做好。借鉴国内外经验,结合我国小城镇特点灵活运用TOD模式,引导其合理建设。
   3.1城镇总体规划与交通体系规划并重
   真正成功地运用TOD模式的理念并取得成功,一个非常重的因素就是把公交系统的建设和土地的开发结合起来2。目前,我国部分中小城镇已经编制了城镇规划,但规划水平不高,我们应该在全国范围内广泛宣传和学习TOD模式的成功实施案例和先进经验,在城镇发展初期引入这一发展理念,将土地利用规划与交通系统规划紧密结合,引导城镇合理发展。
   3.2依托大城市带动自身建设
   想利用好TOD发展模式,必须着眼于全局统筹考虑,才能取得更好的效果。小城镇建设以大城市为依托,以大城市的城市规划、道路交通规划为依据开展自身建设。以天津为例,城市总体规划中规划了多条贯穿中心城区和周边小城镇的轨道交通,这些城镇就可以依托轨道交通节点进行开发建设。这样既可以解决小城镇建设资金有限问题,也可以充分地发挥规模效应,促进区域协调发展。
  3.3加强国家和地方的政策支持
   政府加大财政、政策支持力度,推动小城镇公共交通建设。建立完善的人性化的常规公交体系,增加公交线路、发车频率及班次,更新公交设施,改善公交服务水平、运营效率,并给以票价优惠,使人们从心理上接受公交出行,同时也吸引人们更多的选择公交出行。
   城市公用事业附加费、基础设施配套费等政府性基金用于城市交通建设, 并向公共交通倾斜。建立规范的成本费用评价制度和政策性亏损评估制度,对公交企业给予适当补贴。3解决公交企业的后顾之忧。
   另外,政府可以适时增加机动车购置税、停车费、燃油税等税费,同时实行泊位证明、通勤巴士和校车、尾号限行、牌照限额等政策4,来限制小汽车的拥有量、出行量鼓励人们公交出行。
  4 结束语
   小城镇建设是地方发展的新的增长点,当前各地小城镇建设还处于初期阶段,我们应当借鉴国内外成功经验,应用TOD模式大力发展公共交通,引导小城镇科学合理的规划建设,实现较高的土地利用率、通畅的交通环境、良好的生态环境,而不是在土地紧张、交通拥堵、环境恶化之后,再来治理。
   参考文献
  1 关中美.小城镇交通特征研究J.洛阳工业高等专科学校学报.27(2)22-3.
  2 冯俊.哥本哈根TOD模式研究J.城市交通.26(3)41-46.
  3 何慷.公共交通优先策略的小城镇建设实践与探索J.科技创新导报。211(22)239-241
  4李晓江.当前城市交通政策若干思考.城市交通J.211(1).7-11

  


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移动学习在企业员工培训中的应用思考

  移动学习是继网络在线学习后出现的又一新型学习模式,是教育培训领域的又一个新热点。如何充分有效的使用无线技术和移动计算设备来辅助企业培训教学和员工学习成为移动学习研究的中心。本文对移动学习涵义进行了概括,分析了在移动互联网时代企业员工培训的需求,同时结合企业培训实际情况,对在企业培训中如何应用移动学习的可行性进行了思考。 
  关键词移动学习企业培训应用 
  《214年上半年中国移动互联网统计报告》显示,截至214年6月,中国移动互联网网民达到6.86亿。与213年12月相比,用户数增长5%。对于人们的生活和学习来说,移动互联网已经变得像“空气”一样不可或缺。移动学习(Mobile learning,缩写M-Learning)作为学习与互联网相结合的产物也迎来了其黄金的发展期。移动学习在发展过程中也将成为企业培训的重工作组成部分,并且会与面授,网络在线学习等方式共同组成完整的企业培训体系,他将成为其他培训的有效辅助手段。据估计,在未来企业培训总量中,移动类学习的方式可能会占到1%-15%的比例。我们如何才能把移动学习应用到企业培训当中呢?这将是本文探讨的重点。 
  一、移动学习概述 
  移动学习(Mobile Learning)是一种在移动计算设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习,移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且供教师与学习者之间的双向交流。移动学习在数字化学习的基础上通过有效结合移动计算技术带给学习者随时随地学习的全新感受。移动学习被认为是一种未来的学习模式,或者说是未来学习不可缺少的一种学习模式。 
  移动学习不仅是现下流行的一种时尚,更为学习者与学习组织带来了学习方式的革新。移动学习和传统教育相比具有独特的优势,主表现在 
  第一、随时随地的学习。学习者可以在任何时间、任何地点、以任何方式学习任何内容,这种独特优势是其他学习方式所望尘莫及的,这也奠定了移动学习在未来学习中的重地位。 
  第二、充分利用琐碎的时间学习。移动学习有着独有的碎片性学习的特点,为学习者供了学习知识的便利,使学习者可以充分利用琐碎的时间,掌握一个相对完整的知识组块,正如面对一堆看似杂乱无章知识碎片,经过每天一片、一点的摄入和积累,最终会形成一个完成的知识拼图一样。 
  第三、满足学习者个性化的学习需求。移动学习的交互性可以实现信息及时的双向流通,有利于培养学习者的交流沟通能力,激发学习者的学习热情,发展学习者的个性,有利于高学习者的学习成绩和信心。 
  第四,可以消除心理负担。从心理学角度看,对于一些性格内向,害羞等性格的学习者来说,移动学习能够弥补传统课堂和面对面学习中遇到的一些尴尬的场面,驱除交流的胆怯心理,从而轻松的学习和交流等等。 
  第五,降低成本,创造额外效益。传统的培训方式都需租赁场地、员工差旅、购买课程、聘请讲师,还投入相关的培训服务人员以及管理人员。在培训期间内,参与培训的员工都是在消耗企业成本而没有产出。相反来看,移动学习则只需搭建一套随身的学习平台,不仅不会产生培训误工费,还会充分利用员工工作外的碎片时间为企业创造额外效益。 
  二、新时期企业员工培训需求 
  新一代的企业员工群体是在互联网的影响下成长起来的,对于互联网的热爱和依赖程度非常高,习惯于网络的沟通和学习方式,在生活中不能缺少网络。即便是在人群聚集的地铁里、饭桌上,也总是拿出手机来看,离开手机,感觉就缺少了一座自我世界通往外围世界的桥梁。 
  企业员工培训随着移动互联时代的到来,正在发生转折性的变化。企业的管理者或培训实施者以往大多是站在自己的角度开展培训活动,有些培训是摆花架子,有些培训是做表面功夫,往往忽略了员工自己的真实需求,而这些需求得不到有效满足,就无法真正升培训活动的投入产出比,也无法为企业带来实际的降本增效,企业员工培训需实效性。 
  企业在培训实施过程中往往把员工当成了一群“无知的孩子”,忽略了其自身的独特个性与自主性。从小学到大学就一直接受灌输式教育,工作之后还接受群体式的培训,年轻的知识型员工已经无法再接受这种自上而下的压力式学习。他们知道自己想的、了解自己所需的,有时候宁愿去网上搜索,也不想再听课堂上培训师的“喋喋不休”。企业员工培训实际需求正逐步从被动灌输向主动获取转变,员工培训需自主性。 
  企业若想满足员工在新环境下的实际培训需求,就必须对现有的培训方式进行变革,通过建立灵活、高效的移动学习机制,为企业降本增效。 
  三、移动学习在企业培训中的应用 
  移动学习在企业培训的发展历程中正处于“孕育期”。很多企业甚至连移动学习的概念都不明确,至于移动学习能为企业培训带来怎样的帮助,它在企业培训中的价值等,就更无从谈起了。更多的企业在观望和等待中,观望的是应用发展趋势,等待的是到底移动学习能够给自己的企业培训带来什么。移动学习还有较长的路走,空间也很广阔,通过分析企业员工培训的需求,我们可以从以下几个方面在企业培训中逐步引入移动学习应用。 
  1、知识推送学习 
  在企业引进移动学习初期,我们可以以简单、通俗、易接受的技术方式,比如微博,微信、手机报等平台,向企业员工推送知识。目的在于让企业员工了解并逐步适应通过新的方式获得知识。在初步阶段,我们的知识传输内容主以纯知识性内容为主,结合企业发展动态及新闻行情等,以低廉的成本,少量的技术维护人员,简单的技术操作进行知识推送。此阶段缺点是员工对培训内容无自主选择性。 
  2、以电子课程为主学习 
  在推送普及的基础上,我们可以采用终端式的技术方式来实现,利用较短的电子课件,可以是视频,也可以是ppt,在移动学习的课件中适当使用图片、动画,吸引学员完成课程学习。此方式的优势在于培训内容和呈现形式的丰富性,一些生动的场景和动画更能直观的将一些枯燥的知识进行优化,更方面企业员工进行理解,缺陷在于每个知识点都需一定的费用进行开发,对于小型企业来说是一笔不小的开销,但相对面授来说他更具备优势。 
  3、以无线方式进行学习 
  经过以上几个阶段,移动学习已经得到了一定的推广,企业员工对于移动学习有了一定的认知,此阶段的重点工作在于搭建移动学习的平台和丰富学习内容。我们通过开发移动学习app、电子书、网页版的e-learning等学习平台有效高、把控学员的学习动力和学习结果,员工可以通过学习平台进行自主搜索学习内容,个人建立学习档案,进行学习测评、考核等等,就和通过电脑上网学习一样。在移动学习的知识面上内容可以进一步丰富,最终做到平台操作简单易懂,知识内容全面,讲解方式生动有趣,那么我们的移动学习平台搭建的目标就达到了。 
  四、小结 
  虽然移动学习刚刚起步, 目前因费用和技术等因素的制约其在企业培训中普及推广还需一段时间, 但随着无线移动设备和通信费用的降低、硬件的改进和软件平台的不断完善, 其普及率会不断高。相信在不久的将来, 移动学习在企业培训领域中会大展鸿图。当然, 移动学习不是万能的学习, 它不会取代书本和课堂学习, 也不会代替固定的远程学习, 而是会成为传统学习方式的一种重补充。企业针对特定员工建立移动学习平台,不仅是企业培训变革的实际需,更是员工学习成长和企业长期持续发展的重基石,移动学习将是网络社会环境下的必然趋势。 
  参考文献 
  1百度百科 移动学习概念. 
  2党保生.探析移动学习的优势和发展中存在问题J.中国科技信息,211,(11).

  


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矿物材料审美性的拓展及新应用

黑龙江省艺术规划课题解题论文
(一)艺术领域中的矿物材料
矿物材料一般指天然的具有一定的可进行利用的物理、化学性能或通过一定的技术加工后达到可利用条件的矿物。广义上的矿物材料也包括一些由岩石构成或制成的原材料。通过人工合成之后,所具有的物理以及化学性能与天然矿物相同或非常相似的产物,比如人造金刚石、陶瓷等。在各艺术形式中,矿物材料以自身诸多方面的特点实现着人类的审美活动,人类也通过这些审美活动赋予矿物材料多种审美可能性,在传统的艺术形式中矿物材料被广泛运用着。
20世纪绘画艺术经历了空前的巨变,材料在艺术创作中的角色彻底改变了。人们对材料的观念认识经历了一个由外到内的转化过程。艺术语言也因之经历了一个从材料代语(艺术家用材料说话)到材料自语(艺术家让材料说话)的过程。这个过程中矿物材料的审美性和文化性被不断发掘和使用,更快地实现了艺术家全新的创作观念。
(二)矿物材料的审美性及传统应用形式
矿物材料在艺术领域是应用最广泛,也是时间最久的艺术材料。正是因为矿物材料有着多种审美可能,并蕴藏着丰富的美的能量供我们来挖掘,矿物材料的审美性包括质感美、肌理美、纹理美、色彩美、装饰美等。
矿物材料有着不同形态的存在方式,所以,在艺术史上矿物材料在各艺术形式中分别以不同的面貌出现。纵观艺术历程的发展,矿物材料在任何艺术时期都起着至关重的作用。经过大量的生活实践,人们根据矿物材料的多种审美性及物理和化学特性加以利用。
1.以基础材料形式出现
在原古时代,社会的生产力及其低下,人类繁衍密切的关系到人类的存亡,这时候人们常常选择用石材作为基材,或雕或刻或塑,制造出所谓的膜拜之物来乞求上苍护佑生命。而这种雕刻手法极为简练的带有崇拜意味的作品被称为最古老的艺术。从原始社会的生殖崇拜雕像、到帝王的代表无上权利的玉玺、沙场英雄的墓石雕、再到佛教中的石佛、天安门门前的华表以及现当代的各种各样石艺雕塑甚至包括宝石首饰的制作,这些艺术形式中,不同形态的矿物质材料都是以创作基材的形式出现的。
2.以基底的形式出现
很多艺术形式也都是利用矿物材料作为基底使用,因为矿物材料本身具有独特的肌理、纹理、坚硬度、持久性等特点,许多艺术形式都是以矿物材料作为基底来进行艺术创作。如玉板画、岩画、石壁画、石版画、石板画等。
3.以颜料的形式出现
矿物颜料是指以矿物岩石粉末研磨、制作而成的色彩颜料,传统绘画与文献中把矿物颜色称之为“石色”。矿物颜料在画面中的体现比植物颜料,化学颜料显得更加厚实、浓重、醒目,并且历久不变。
(三)矿物材料审美可能性拓展及新应用
1.矿物材料本体审美可能性的拓展
绘画进入材质表达领域,是二十世纪艺术表达最重的成果之一,艺术家们以探索精神进行“绘画语境的材质表达”成果不断引起人们的关注,他们作品中出现的新的绘画表达空间,以及材质在绘画表达中凸显出的精神性和想像力,从根本性地层次上深化了绘画语言本体论的探索——绘画进入到了材质表达的领域。这些艺术实践拓展了材料审美性的空间。
1.1矿物材料创新应用拓展审美可能性
以材料作为文化的一个切入点,就会发现西方绘画史的发展有一条语言发展规律,即传统绘画艺术向现当代艺术的发展也会是从“间接”艺术材料向“直接”材料艺术的演变。并且从艺术史上看每一次艺术语言的演进和发展都与材料的发展变化息息相关,艺术史同时也是材料语言发展史。矿物材料“旧材新用”的过程体现了可资绘画表达的一切形式元素,形体、色彩,点线面的分解与组合……等等,同时也体现了全新的精神观念。
艺术家尚阳从画黄河、黄土高原到后来具有材料精神的作品,体现了他对本土意识的不断发掘与探索。《深呼吸——丙组》的探索从材料方面体现了从旧材新用的现象,从画黄土高原到直接利用土等综合材料的转变,体现了质感美从视觉质感转向真实质感。和非传统意义上的绘画材料的突破,以及矿物材料文化内涵的升华。
岩石、白灰、泥土、沙石作为古老艺术形式壁画的依托物的主构成,而在当代艺术中被艺术家重新广泛的应用。有许多艺术家的视觉作品都是直接利用了大地、山石、泥土、沙石的材质美感和材料的文化属性作为创作的语言主体,不加改动而直接运用于创作。
1.2综合材料语言的探索对矿物材料美感的拓展
艺术材料系统逐渐成为艺术语言的主体经历了一个多维立体错综复杂的演变过程,艺术家吸收过去各种绘画形式的优势与长处,艺术材料的任何一点,都能成为当代艺术家的一个切入口加以探索,从而创造出巨大的发展空间,艺术思想、观念、风格、语言极速丰富、膨胀、爆炸、裂变。艺术家利用个人智慧将个性艺术语言发展到极致。
综合材料语言的探索过程中,矿物材料审美性的拓展主体现在三个方面,一方面是矿物材料独立构成的语言形式,另一方面是矿物材料与其他材料一同构成的语言形式,以及运用非矿物材料构成的语言形式。通过各种语言形式直接或间接的展现矿物材料的审美性。
2.当代艺术观念拓展了矿物材料的审美空间
当代艺术中艺术家的艺术实践发挥矿物材料的本体语言,此外对材料的政治性、经济性、民族性、宗教性,以及材料本身的结构所具有的能引起人们印象、经验、思维和情感的内在力等加以充分发挥。艺术材料的应用从二维向三维甚至多维的转变,挖掘出无限的空间,材料语言的审美价值、文化价值、精神意义也得到进一步的肯定。矿物材料在当代艺术观念下全新应用,是一种材质的“物性”的超越,“物性”是超越社会、民族、历史、文明等因素的,在表达上它没有障碍和包袱,所以它具有更大的自由,它可以和人性和人的精神直接沟通。当然最终它还是和社会、民族、历史、文明发生关系,但是此时的关系,作用于艺术表达就都是正面性的了,从架上延伸、辐射至墙体、装置、行为等多个方向。
(四)矿物材料应用研究的现实意义
黑龙江省资源丰富,依靠资源优势已为国家做出了许多贡献,近年黑龙江省经济获得了稳定的增长,但资源消耗、环境污染都很严重。矿山开发造成了严重的水源、土壤污染、地下水资源锐减、地面部分沉降与塌陷、植被景观破坏、矿石废料等问题。因而提高资源利用效率,改善生态环境,增强资源对经济社会可持续发展的保障能力是重课题。
矿石固体废物如能有相关先进技术投入,不但能解决环境污染问题,而且也将带来可观的经济效益。例如,很多矿渣都可以应用于文化石、建筑装饰材料、建筑用砖、雕塑艺术等。
黑龙江省矿产资源非常丰富,伴随黑龙江省资源储量的减少和开采难度的增加,各城市中作为主产业的采掘业逐渐失去竞争优势。必须把转型的重点从对采掘业的援助转移到发展替代产业,培育区域竞争优势上来。单纯的发展几家大型企业并不能解决问题,还需大量中小企业的配合。矿物材料在艺术领域的应用具有很大的前景,并且灵活性较大,这些产业多为中小企业,及高附加值产业,具有相当好的前景。
由此看来,当代艺术观念的发展正在促进人类文明走向融合,体现多元并存的时代特征,同时也打开了材料综合应用的大门,必将为矿物材料审美性创造更大的空间。矿物材料审美性及应用研究也将为地区经济发展提供新思路。


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浅析色彩心理与吉祥物配色

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作为视觉传播符号的吉祥物应重点考究色彩传播语言,从而更好的提高企业注意率,刺激带动消费,为企业建立积极健康的形象等。吉祥物从充当虚拟代言人的本质角色出发,其配色应受到受众、企业、社会等类别群体心理的共同制约。本文将目标群众分开来谈,合理而精巧的配色会使吉祥物更好地传达其完整形象。
关键词吉祥物;配色设计;色彩心理;信息传播

国外的研究表明人视觉器官在观察物体最初20秒之内,对于色彩的感觉占到8070,既我们所说的“远看颜色近看花”。在商业化,信息化的今天,色彩作为一个文化构建从形体中分离出来,成为“无声的销售员”,色彩作为一种重的信息传播因素,其重性是造型、线条、材料、媒介等其他组成因素都无法替代的。作为视觉传播符号的吉祥物应重点考究色彩传播语言,从而更好的提高企业注意率,刺激带动消费,为企业建立积极健康的形象等。吉祥物从充当虚拟代言人的本质角色出发,其配色应受到受众、企业、社会等类别群体心理的共同制约。本文将目标群众分开来谈,合理而精巧的配色会使吉祥物更好地传达其完整形象。

一、受众心理与吉祥物配色

优秀的吉祥物设计的配色方面应当考虑到受众对色彩的温度感,距离感,轻重感所产生的心理现象。以红色为例谈一下红色给人带来的心理感觉。据了解,红色是人类最先感知和命名的颜色,也是每个人从降生最先能识别的颜色。红色是火和鲜血的颜色,从本源上看代表了力量和生命的延续。红色能够引起强烈的关注和人体肾上激素的升高,巧妙地运用到为企业代言的吉祥物上,能够抓住人的眼球,传播企业热情、勇敢、拼搏、活力的理念,起到销售的良好效果另一方面,各界奥运会等大型体育活动也偏爱使用红色,这是因为红色可以提高运动能力,增强竞争意识。例如,鸟巢吉祥物选用红色为主色调,既反映出建筑的标志性色彩,又与吉祥物活泼的特点和谐统一。设计主题鲜明,简洁大方,识别度高,富有生命力与亲和力,诠释了奋发向上的精神内涵。
每个颜色都有自己的个性色彩语言,给人带来不同的冷暖、轻重、软硬、收缩与膨胀之感,这些心理感觉大多与颜色的色相,明度和纯度有很大关心。正确合理的搭配可以使吉祥物设计更加有关注率和说服力。

二、企业心理与吉祥物配色

服务对象,所代言的企业的性质和文化传承决定了吉祥物的性格和背景,也就是说现代吉祥物具有虚拟卡通代言人的性质。吉祥物反映企业文化和信息,彰显品牌个性和形象,从配色设计方面来考虑,设计师应当最先考虑的就是如何抓住适合表现主题性质的配色。首先,吉祥物所代言的企业性质和活动性质不同,所选择的冷暖色调不同。
1.体现企业、社会活动性质和形象需求。机械类企业一般偏好使用蓝色,灰色,紫色这种偏冷的色彩,适量搭配红色,黄色等暖色来调节色彩气氛,以表现企业的品牌定位和理性、硬朗的企业精神定位。例如,2002年可口可乐公司旗下“酷儿”形象是这一品牌类别饮料产品在众多果汁类产品中脱颖而出,“酷儿”小猫形象简洁而纯粹的使用蓝色这一单色来体现“清爽”这一主题,配合造型,产品,各种营销活动,很好的抓住了目标消费群体的眼球,增加消费者对品牌的认同感。
2.抓住消费者眼球的需求。吉祥物配色应该与标志色使用配合,强效辅助形象识别系统,引起强烈关注,从而为企业带来效益,为社会活动积累人气。从这个角度出发的吉祥物配色设计求一般将主色调控制在一到二个之间,主色调与辅助色彩之间的搭配起到夺人眼球的功能。
3.现场销售媒体和吉祥物衍生产品色彩考虑。现场销售是在销售和购物现场内,销售宣传媒介的总和,吉祥物经常应用于销售现场,包括室内外装修,橱窗,展台,包装和衍生产品,玩具等。现场销售的形象使用,求消费者已经对吉祥物形象有一定了解。在这一点上,吉祥物配色与背景色彩,或者商场琳琅满目的商品色彩拉开距离,并求与企业标志配备形成自己的色彩系统,配合吉祥物可爱,幽默的造型,树立企业亲切,愉快,明朗的形象,从而促进销售。

三、社会心理与吉祥物配色

1.民族群体对颜色的不同心理感觉
色彩的联想因人而异,但是综合来讲,人的群体性决定了不同民族的生活经历与文化背景的群体受到气候风土,习俗的影响,对色彩的感觉在一定领域内有共同性。
国家国旗的色彩对吉祥物配色也有很大影响,一定程度上说,国旗的颜色代表的国家色彩形象。参考了国旗颜色的吉祥物配色能够很好地在世界范围内表达国家的形象,尤其是国际性的活动,体育赛事等。例如,2012伦敦奥林匹克运动会组织委员会公布了伦敦夏季奥运会吉祥物形象——文洛克(Wenlock),它是以富有激情的萨罗普羊为原型的,色彩上运用了英国国旗的颜色彰显了英国国家形象及文化内涵。
2.流行色和国际色彩使用规则的考虑。随着审美多样化,科技进步和人性化的设计素,色调搭配也有相应的变化。在一定时期和一定区域内,总会存在几种或者几组在产品中特别受欢迎的色彩或者色调,我们称之为流行色,这些色彩也是这一时期和地域内的主销色。色彩因素提高商品销售,就是将这些色彩或色调作为商品的卖点,提高商品销售和销量的方法。吉祥物配色从一定程度上反应相应时期和地域内人们的色彩喜好倾向,同时,在长期为企业代言的某些吉祥物配色不是一成不变的,有时候也会随着企业整体识别系统、产品配色、包装色彩的变化而变化,企业就建立相应的流行色信息系统来规范和预测吉祥物配色的使用,从而更好的推广品牌,提高市场占有率。
在吉祥物设计这一课题上,设计师只有站在全球化的视角,合理适度的考虑受众心理、企业心理和社会各个方面的不同因素,使吉祥物设计更好的刺激消费,觅寻商机,建立企业积极而健康的整体形象,促进企业在全球范围立足和发展。


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虚拟化数据中心,根在何处

  虚拟化趋势是显而易见、始终如一的,根植于对成本和性能效率、业务灵活性以及IT部门生产效率的求之中。这一趋势不容忽视。然而,充分发挥虚拟化环境的优势,在用户连接、资源分配、基础设施投资最大化等方面必须考虑某些因素。通过对4/1G以太网(GbE)进行有效规划和部署,企业可以消除潜在的障碍,完全实现虚拟化环境的优势。
  4/1GbE是高容量的关键,如果规划得当,可供一条顺利的升级路径,因为它将于近期成为主导标准。作为构建下一代虚拟化数据中心和园区环境的关键基础之一,4/1GbE已开始走上发展的快车道。本文将描述面向虚拟化数据中心和园区的4/1GbE架构。IT管理人员越来越清晰地认识到4/1GbE的显著优势,看到其作为数据中心和园区商业建筑互联方案的巨大潜力。
  在经济层面,4/1GbE市场的进入壁垒不断降低。将来升级到4/1GbE网络时,可以使目前对1GbE网络的资本投入得到有效保护。本文中的以太网交换和光纤布线示例显示
  55%的交换设备可以得到保护
  57%的光纤布线投资可以得到保留
  在可用性方面,越来越多的供应商开始为4/1GbE生态系统供解决方案,而以Ethernet Alliance则已多次举办4/1GbE技术的多供应商互操作活动。Cisco和CommScope都积极地参与了这些活动。因此,人们在前部署方面对封闭的供应商关系的担忧已经消失殆尽。一方面,多家供应商的参与高了市场供货量,另一方面,市场的广泛普及降低了部署成本,在这些因素的作用下,4/1GbE基础设施成为了一种可靠、明智的投资,目前和未来都是如此。
  4/1GbE不断增加的吸引力使其成为了人们的最佳选择,成为了新一代高带宽虚拟化应用的标准配置。其卓越的性能以及在虚拟化环境中突出的经济优势进一步促进了其普及的步伐。
  虚拟化数据中心
  真正的数据中心虚拟化是端到端虚拟化,包括服务器虚拟化、存储虚拟化和网络虚拟化,可以带来多种多样的优势。虚拟机和虚拟网络部署起来非常快捷。其能效和容量可以根据各种工作负载的需求进行动态调节,不会造成资源浪费。灾难恢复的速度更快,而且初始和持续成本也低于传统的非虚拟化模式。
  在走向虚拟化数据中心和云的旅途中,数据中心管理人员会遇到诸多设计和运营方面的挑战。网络设计最显著的一个挑战是为目前以及可以预见的未来的应用供足够的带宽。借助聚合式网络技术,正成为服务器接入网络的事实选择的1GbE也可能成为存储接入网络的良好选择。有了接入层的1GbE,建议在数据中心的聚合层和核心层部署4/1GbE,在这些关键部位,4/1GbE可以消除以前妨碍虚拟化数据中心发挥其最大潜力的那些障碍。
  虚拟化园区
  在园区网络中,视频是一种快速增长的应用。视频应用不仅仅是视频会议或视频流。企业视频应用包括桌面高清视频、视频电话、企业电视、IP视频监控和其他视频生成及共享等。自带移动设备 (BYOD) 是园区网络中涌现的另一风潮。视频、语音、数据和BYOD对园区的分发网络和核心网络构成了极大的压力。
  与园区中传统的第2层和第3层网络设计相比,核心网络和分发网络可以通过虚拟交换系统(VSS)、利用Cisco Catalyst 65系列交换机实现虚拟化。VSS是一种网络系统虚拟化技术,将两个或以上的思科Catalyst 65系列交换机汇聚成一个虚拟交换机。VSS通过自动负载共享调节系统的带宽容量。VSS通过简化网络、使交换机管理开销降低5%以上,从而高运营效率。VSS增进持续通信,不会造成应用服务中断。VSS可以增强现有的多层交换架构,而不会从根本上改变架构,从而增进技术普及和迁移的便利性。
  生态系统
  表1列出了思科和康普出品的4/1GbE以太网交换和网络布线解决方案示例。
  康普SYSTIMAX InstaPATCH 36预端接光纤解决方案可以支持数据中心当前的1GbE速率,同时为最终的4GbE和/或1GbE升级做好准备。这些解决方案同时在收发器和系统两个层次,在多家供应商的封闭式和向公众开放的环境中进行了测试、认证和演示。结果反复表明,InstaPATCH 36预端接光纤解决方案和LazrSPEED多模光纤解决方案远远超过了IEEE Std.82.3baTM-21“4G和1G以太网”标准中规定的光缆长度。
  SYSTIMAX InstaPATCH 36预端接光纤解决方案采用的是标准方法B极点方案。选择该光纤解决方案的客户不但得到了高性能、优质的光纤解决方案,同时也买来了放心无论何时何地需,其数据中心光纤布线基础设施都能支持4/1GbE。最终的升级过程可能是一种简单的程序。图3所示为SYSTIMAX InstaPATCH 36预端接光纤解决方案的示例。
  旨在实现最大投资回报的解决方案
  借助思科的交换解决方案以及康普的布线解决方案,不但目前可以轻松部署1GbE,未来还能无缝升级到4/1GbE网络。 思科Catalyst 65 E系列底座、69系列1GbE和4GbE模块以及Supervisor T2模块使升级变得无比简便。通过重新部署共用组件,可以实现对最终用户投资的保护。共用交换组件可能包括一个Catalyst 65 E系列底座、一个监控模块Sup2T和两个电源。如图4中的例子所示,当从1GbE升级时,对于4GbE短距(SR)共用组件,最终用户可以节省55%的资本费用,4GbE长距(LR)则可节省47%1。
  类似地,康普SYSTIMAX InstaPATCH 36预端接光纤解决方案可实现1GbE到4/1GbE的无缝迁移,同时还能有效保护投资。典型的预端接多模光纤通道由设备、跳线、配线架或托架和多多芯推拉式 (MPO)中继电缆构成。图5分别展示了1G、4G和1G以太网链路中的光纤信道。值得注意的是,图5中三个信道的共用布线组件都是预端接中继光缆。图5同时为从当今的1GbE升级到未来的4GbE或1GbE供了一条布线基础设施迁移途径。
  每条物理以太网链路都有一个布线信道。四条1GbE链路(或信道)、一条4GbE链路、1条1GbE链路和一条1GbE链路的布线成本分别如图6所示。其计算方法是,将全部布线组件的成本相加求和,然后除以对应速率的以太网链路(或布线信道)的数量,最后得到的商即为该成本。
  通过重用共用布线组件——此处为SYSTIMAX InstaPATCH 36中继电缆和36G2-1U模块化托架——最终用户可以在从当今的1GbE迁移到未来的4GbE或1GbE时,在多模光纤布线方面节省57%的资本费用。
  图6列出了4x1G和1x1G光纤布线的成本,并分别与相对应的4GbE和1GbE进行了对比。在此例中,1x4G的光纤布线成本接近4x1G,而1x1G的成本则比1x1G低19%。
  您可能感到很奇怪,在从4x1G迁移到1x4G以及从1x1G迁移到1x1G时,MPO电缆的成本为什么会增加呢?这是因为,对于1GbE,由于有光纤未使用,所以只有部分中继电缆成本进行了摊销;但对于4G和1G来说,摊销的是全部中继电缆的成本。换言之,在4x1G情况下,6个可能光纤电路中只会使用4个,因此,只计算了4/6的成本。类似地,对于1x1G情况,12个可能光纤电路中只会使用1个,因此只计算了1/12的成本。
  请注意,对最终用户来说,57%的投资保护率并非节省的唯一成本。当分发层网络和核心层网络迁移到4/1GbE时,设备和跳线可以重新用于网络的其他部分比如,1GbE的接入层网络,甚至光纤信道SAN网络。如此一来,最终用户进一步高投资保护率。
  结论
  4/1GbE的持续普及已经开始重新定义现有的IT格局。这只是虚拟化数据中心和园区所需的新一代高带宽连接性能的第一步。随着4/1GbE继续显现出虚拟化环境的全部性能和经济潜力,随着园区部署的不断增多,4/1GbE必将因出色的实践性、速率和可靠性,使其作为新标准的地位得到进一步巩固。由于4/1GbE不但能快速发挥效益,而且供了一条最佳的升级途径,因此,慧眼独具的IT管理者们必将在任何升级计划或新部署计划中将4/1GbE当作一个关键的组成部分,尤其是那些需在数据中心之间以及数据中心和写字楼内部实现全园连接的计划。具体地,凭借卓越的性能和可靠性,今天投资购置思科Catalyst 65系列交换机及其4GbE光纤模块以及康普SYSTIMAX InstaPATCH 36预端接LazrSPEED和TeraSPEED光纤解决方案,将来必将获得丰厚的回报。

  


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浅谈初中数学教学中如何培养学生的思维能力

素质教育的核心问题是能力的培养,其中思维能力的培养是教学的主方面.思维能力的内在实质是分析、综合、推理、应用能力,外在表现是思维的开放性以及抽象思维和论证能力.因此,在初中数学教学中应该创设问题情境,提出挑战性的问题,培养学生的思维能力.
一、明确思维方向,创设问题情境
思维由问题开始,在寻找问题解答中深入,在检验问题答案中发展.因此在教学中应该创设问题情境,提出挑战性的问题,激发学生的思维,引导学生明确思维方向,激发学习兴趣,促进思维的发展.在教学中应有计划、有目的地创设各种问题的情境,激发学生的求知欲望,明确思维方向,提高学生思维的自觉性、主动性.例如,在讲过不在同一条直线上的三点作圆时,设置这样的问题一个圆镜子破了,现在只有边缘的一块碎片,你能制造出一个和原来的镜子一模一样的镜子吗?这一问题引起了学生的注意和思维,努力寻找问题答案.这样创设问题情境,可以激发学生的兴趣,发展学生的思维.
二、开放思维训练,培养发散思维
发散思维就是对一个问题从不同的角度给予多种考虑,用不同的方法给予多种处理,对同一个对象从不同的方面给予多种解释,使其在不同的过程中发挥不同的作用.
例“鸡兔同笼,头共38个,脚共116只,问鸡兔各几只?
此题属于“老”题目,很多学生都能解出正确答案,但正是通过这一简易的题目可以来培养学生的发散思维的思想.
解法一设鸡有x只,兔有y只,则
x+y=38,2x+4y=116.
解之,得
x=18,y=20.
解法二如果“叫”兔都抬起两只前脚,那么减少了的脚(116-38×2)=40全部是兔的,可知兔有40÷2=20(只),则鸡有38-20=18(只).
发散思维的特点是求异性,即不因循守旧,不墨守成规,不死守统一模式,无一定的范围和方向,是开放的,标新立异的.发散型思维的训练对于提高学生思维的灵活性、克服思维定式的束缚有极大的好处.
培养和训练发散思维的常见途径有对问题的条件进行发散,对问题的结论进行发散,对图形进行发散.如在平面几何的教学中,应该让学生学会执果索因的“分析法”,开阔解题思路;鼓励和引导学生从各条途径用多种方法去思考问题,寻求较新的解法;寻求解法后不求学生对题目进行变形,训练思维的发散性;培养学生对问题进行探索、探究的能力.
三、加强数形结合,发展抽象思维
数形结合的思想方法是中学数学基础知识的精髓之一,是把许多知识转化成能力的“桥梁”.在初中数学教学中,许多抽象问题往往觉得难以理解,教师若能够灵活引导学生进行数形结合,转化为直观、易感知的问题,学生就容易理解,就能把问题解决,从而获得成功的体验,增强学习数学的信心.尤其是对于较难的问题,学生若能独立解决或在老师的启发和点拔下把问题解决,心情更是愉悦,这样,就容易激发学生学习数学的热情、兴趣和积极性.同时,学生一旦掌握了数形结合的思想方法,并不断地进行尝试、运用,许多问题就能迎难而解,学生的解题能力自然就会大大地提高.如在确定函数的解析式的题目中,通常采用待定系数的方法,但在解题过程中,对题目条件的分析,“待定系数”关系式的确定都离不开对函数图像的分析,经过“由形到式”和“由式到形”的多次反复,建立函数图像与待定系数关系式之间的联系,运用数形结合的方法找到解题的突破口,从而提高解题能力.因此,应把数量关系的问题转化为图形问题,利用图形的性质得出结论,再回到数量关系上对问题作出回答,反过来,把图形问题转化为一个数量关系的问题,经过计算或推证得出结论再回到图形上对问题作出回答,从而发展学生抽象思维能力.
四、掌握思维方法,培养论证能力
发展学生的思维,积极参与实践活动,掌握思维的方法.思维的方法主有分析与综合、比较与归类、抽象与概括、归纳与演绎、一般化与特殊化等.这些思维方法是互相联系、交织在一起的,在学习和运用的实践中,必须综合应用,才能在实践中发现问题、解决问题.学生学好数学,必须具有严密的逻辑思维能力和较强的推理论证能力,我在教学过程中,坚持经常的或集中或分散地渗透一些逻辑推理的内容和知识,讲清一些最基本的、最常用的逻辑语句,如公理、定理、定义、命题、充分必条件等,让学生掌握一些常用的论证方法,如分析法、综合法、演绎法、反证法、待定系数法、数学归纳法等的论证原理和推理格式,培养学生考虑问题时做到“出言有本、推理有据”,证题时应概念明确,思路清晰,考虑问题应周到全面.这样长期坚持的结果,使学生的论证能力得到了普遍提高,正确的思维方式得以逐步形成,使他们在遇到题目和考虑问题时,不盲目或急于求成,而是多想多问几个为什么,通过综合运用类比、特殊化与一般化,可以发现新的命题、发现解题思路,促成问题的解决,从而促进学生思维的发展.
总之,学生思维能力的培养,离不开教师教法的创新.教师作为课堂的主导者,勇于开拓进取,充分发掘学生的潜能,不断培养学生猜想、探索、突破常规、寻求变异、善于质疑问题的思维方式,学生的思维能力就会不断得到发展和升华.


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高职公共英语课程教学中项目化教学的应用

随着中国经济社会的发展,项目化教学成为高职公共英语课程教学改革的发展方向。高职公共英语课程项目化教学通过学生和教师共同完成某些项目,充分调动了学生运用语言的能力,不仅提高了教学质量,同时也使学生的职业综合能力大幅度地提高,通过改革使学校拥有大量的专业人才与丰富的人力资源服务于企业和行业,促进社会经济发展,实现学校、学生和社会多方共赢的目标。
关键词高职英语教学;项目化教学;学习兴趣
[中图分类号]G633.41[文献标识码]A
[文章编号]1002-2139(2011)-18-0063-02
引言
我国高职教育的培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线高新技术职业岗位和岗位群需的具有综合职业能力的高技术人才。随着经济全球化浪潮的冲击,高职毕业生用英语直接与外商、外籍客户交际以及以专业英语作为从事职业岗位基本媒介的需更为普遍和迫切。然而,由于受应试教育体制的长期制约,我国的高校的英语教学,基本未走出以系统的英语言知识传授为重点,偏重英语阅读、写作、书面翻译能力培养的模式,导致了所谓“聋子英语”、“哑巴英语”现象广泛存在。由此,高职英语教学模式的全方位重新建构,已成为我们广大英语教师共同面临的重大实践性课题。基于以上情况,我国职教专家在德国教学实践的基础上,根据我国国情提出了课程项目化改革模式。它体现了高职教育特色,符合我国国情,代表了我国高职教育课改的发展方向。
1、项目化教学的内涵。
项目化教学以教师指导学生实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,把企业生产、管理、经营、服务的实际工作过程作为课程的核心,把典型的工作任务或工作项目作为课程的内容,并与职业资格标准相衔接,学生以小组形式自主完成从信息收集、工作计划制定、工作任务实施、对工作成果的评价等完整的工作过程,学生在这一过程中获得综合职业知识和职业能力。因此,项目化教学是高职专业英语教学改革的新方向、新道路。
高职课程项目化改革是传统的课堂教学模式的重大变革,它不仅使课堂教学气氛变得更加活跃,而且从职业人才的角度使学生得到专业化训练,使职业技能与职业意识的综合培养找到了一条切实可行的途径。
2、项目化教学的具体应用
2.1、项目化教学的原则
(1)目标性原则。英语项目的设计应以教学目标为准则,必须既含有学生已有的知识和技能,又包括将学习的新知识和技能。
(2)实用性原则。英语项目学习应更多地从实际应用、实际生活和社会实践中选择项口,不可卞观臆造、脱离实际确定项目。
(3)启发性原则。设计的项目如能引起学生的兴趣,将会激发学生的求知欲。同时,设计的项目应有一定的启发性,蕴涵需探索的问题,能启发人们去思考。
(4)系统性原则。项目学习以项目为主线,把多种知识点融在一起,可以达到系统性学习的目的。
2.2、项目化教学在高职英语教学中的运用
(1)成立不同层次的学习小组。根据项目化教学的需,将学生分为不同的小组,以利于项目化教学的开展,教师在构建学习小组时,注重结构的合理性,并建立明确的小组合作规则。
(2)发挥教师引导和学生主导作用。充分调动学生的积极性,教师实现角色的转变,由“演员”变“导演”,这需教师给学生以充分的自主性,并制定明确的学习目标,学生根据目标有目的地运用英语进行交流。教师在课堂实践中,必须给学生充分发挥想象力和创新能力的空间,指导他们在有表达欲望的活动中得到结论。
(3)考核和评价方式的多重性。把个人评价与小组评价结合起来,通过组长给小组成员打分,组内成员互评,通过评价促使小组成员之间互帮、互学、互促,形成评价成绩;把过程评价与结果评价结合起来,教师除了对学习结果进行恰如其分的评价外,还对小组学习过程的合作态度、合作方法、参与程度等进行评价。通过多重评价方式提高学生参与小组合作学习的积极性。
3、项目化教学存在的问题及应对方法
3.1、项目化教学中存在的问题
(1)目前对项目化教学的认知误区
现在的高职英语教学已经注重与实践和社会需求相结合,突破了传统以教师讲授为中心的教学模式,采用案例教学法。但是案例与现代化社会发展需求脱节,只是简单的罗列个体案例,忽略了其整体和联系,因此学生在学习过程中目的性不强,不能充分调动学生的兴趣。
(2)课程改革与教学环节不相符
课程项目化教学改革最重的环节就是实践性教学组织。如果学生缺少体验与操作过程的机会,很难全面系统规范的掌握操作技能和操作方法,导致学生不能将理论知识用于实际业务中。
(3)教学计划单一,考核和评价形式僵化
目前高职教育在教学计划的编制、制定方面,过于教条,缺乏实践性和实用性,同时单一的闭卷考试形式很难使职业能力与其考分匹配,不能全面反映学生的知识水平和职业能力,更无法真实展示学生的实际应用能力。
3.2、高职课程项目化改革对策探讨
(1)制定丰富的教学计划
高职进行课程项目化改革首先打破传统的观念,以市场需为导向、完善机制,编排实用的教学计划。在教学目标不变的情况下,教学计划可以根据学生参与企业各类项目实际情况的需进行适当变更。教学计划充分体现职业意识,符合行业特点。在教学计划中充分考虑学生到企业进行专项实习实训的实践教学课时。
(2)建立校内实训基地,提高学生的实践能力
实践教学环节是提高学生动手操作能力,强化能力培养的重途径,是高职学生与职业技术岗位“零距离”接触,巩固理论知识、训练职业技能、全面提高综合素质的实践性学习与训练平台。校内实训基地的开发与建设能有效促进课程项目化教学改革与提升,实现学校、企业、教师、学生多方共赢。在基地开展教学,充分体现学中干、干中学,有效提高学生的职业能力。
(3)打造双师型教学团队
“双师型”师资队伍建设是高职课程项目化改革的根本,学校可建立“双师型”教师队伍建设的激励制度,加快双师型教师的培养,进一步优化教师的知识结构,充分利用职教师资培训基地,进一步强化教师的“双师”素质等等。同时积极从企业引进与聘请人才,建立与完善实践教学专兼职师资队伍。
(4)积极进行课程项目设计与开发工作
高职课程项目化改革的关键是项目设计与开发。课程项目立足于学校、企业和学生多方面互利共赢的目标进行设计。在教学方式上应该机动灵活性,切合教师与学生自身特点。既保证教学效果又兼顾教学成果能够在实际中应用,并将成果进行因地制宜的转化推广应用。使课程项目化开发真正有利于学生培养,有利于教师成长,有利于学院发展,有利于企业发展。
4、项目化教学在教学中的实践意义
项目化教学改革适应社会发展的需,能激发学生学习英语的积极性,而课堂教学模式的转变使过去以教师为中心转变为以学生为中心,充分发挥学生的主导作用,使学生成为学习的主体。项目化的教学小组,能够使学生充分调动自己的责任心,改变了以往高职英语课堂上学生睡觉,玩手机游戏的情况,使他们积极地融入英语课堂的学习过程中中。同时,学生们为了在课堂上更好地掌握学习目标和有更好的表现,他们在课前、课后就有兴趣去积极准备,大大激发了学习英语的兴趣。
总之,高职英语教师根据学生的具体水平,采用合适的教学方法,充分利用英语项目化教学把学生的自主学习和合作学习有机结合起来,提高学生学习英语的主动性、积极性和参与课堂教学的兴趣,提高课堂教学的质量,培养出社会需求的能够具有英语应用能力的职业技术人才。
参考文献
[1]路海萍,课程项目化高职院校课程改革走向的选择,职业技术教育,2009。
[2]应云天,外语教学法,北京高等教育出版社,1997。
[4]张梦薇,高职英语教学中如何激发学生学习兴趣[J],考试周刊,2011年38期。
[5]顾琪璋,论项目教学法在职业英语能力培养中的运用[J],教育与职业,2009年15期。
[6]刘波,以项目为依托学以致用——《新编实用英语》课程整体教学设计的探索[J],中国成人教育,2010年16期。


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浅谈房地产工程造价的质量控制

【】本文对建筑工程项目管理的完善以及建筑市场的规范和发展有着重意义。造价控制应贯穿于工程建设的各个阶段,只有对决策设计、招投标、施工、竣工与后评价四个阶段进行有效控制,才能提高房地产开发项目的投资效益。
【关键词】房地产;工程造价;控制

1.决策与设计阶段决策与设计
阶段是工程造价管理控制的重阶段,影响着工程造价中80%—90%的工程投资。因此,在《工程造价新技术》中明确提出了造价管理的两个转变。
一是造价管理应转向以决策设计阶段为重点。传统的造价管理将施工阶段作为造价控制的重点,但是,决策阶段对建设标准水平、建设地点、工艺、设备等的选择是决定工程造价的基础,直接影响着设计、施工等阶段工程造价的确定与控制是否科学、合理的问题,因此。应该将决策设计阶段作为造价控制的重点。
二是主动控制。传统的方法是立足于调查—分析一决策基础上的偏离一纠偏—再偏离一再纠偏的被动控制方法,不能使已发生的偏离消失,主动控制立足于主动采取预防措施,尽可能减少或避免投资偏差的产生,能动地影响项目实施,主动地控制项目投资。如何在决策和设计阶段做好工程造价管理和控制工作,文章提出应从三方面入手。
1.1推行限额设计
按照设计任务书批准的投资估算额进行初步设计,再按照初步设计的概算造价进行施工图设计,然后按照施工图预算对施工图设计的各个专业设计文件作出决策。出图前预算人员应概算钢筋用量是否在合理范围内(与市内类似结构工程相比),使结构设计更合理,明确设计求,细化设计内容,强调通过设计概算,使工程造价控制在合理范围内,对采用新技术、新工艺降低设计工程造价的给予一定的奖励。
1.2优化设计方案
据研究分析,设计费一般只相当于建设工程全寿命费用的1%以下,但这一少于1%的费用对投资的影响却在35%—75%以上。单项工程设计中,建筑和结构方案的选择以及建筑材料的选用对投资又有较大影响,如建筑方案中的平面布置、进深与开间的确定、立面形式的选择、层高与层数的确定、基础类型选用、结构形式选择等都存在着技术经济分析问题。据统计,在满足同样功能的条件下,若技术设计经济合理,则可降低工程造价5%—10%,甚至可达10%—20%。在翡翠园的基础选型时,根据地质条件采用桩基形式,当时对采用机械钻孔灌注桩、静压桩、人工挖孔桩进行了反复对比机械钻孔灌注桩在费用上不确定因素较多,由于机械钻孔桩单价是以充盈系数1.3为基数计算的,实际施工中土质不好时可能会达到2.0,因此,其综合单价比人工挖孔桩高出30%,另外,一般搅拌抽出的泥浆在施工场地内不能随便放置,砌泥浆池,这就又增加了费用支出;人工挖孔桩在桩长20m时建议采用机械钻孔桩。经多次分析论证,最后确定在翡翠园采用人工挖孔桩为主基础形式,结算后证明这个方案经济合理,既缩短了工期,又降低了造价。
1.3审图阶段
在审图阶段应多采纳各方意见,加强图纸会审、审核、校对,如提出取消车库底板钢筋和复杂的装饰线条等内容,这对降低工程造价有实质性意义。
2.招投标阶段
2.1招标文件的编制
招标文件作为招投标过程乃至工程项目实施全过程的纲领性文件,是整个工程项目造价控制的关键。一个不完善的招标文件,会给日后的施工管理与造价控制带来麻烦和纠纷,引起索赔。业主在招标时,对大宗材料采用“甲供材料”这种方式,将材料的价格风险主动权掌握在自己手中,但其对“甲供材料”的数量和单价都必须作出明确的说明。另外,重视招标答疑,对业主平整场地的土方标高,承包商自行购买厨卫用具和灯具、装饰材料的档次、品牌、型号、功能、技术求均需作描述,并求承包商在施工前必须提供样品,经业主确认后才能施工。对这些问题的答复,一是慎重,充分考虑到对造价的影响;二是明确,不留下结算纠纷的隐患。
2.2工程量清单的编制与调整
工程量清单作为投标计价的依据,是整个项目造价控制的核心内容。承包商按清单提供的工程量计价,使各投标方站在同一平台上,从而避免了传统的价量分离和对图纸理解不一。应计算出工程量不同的弊病,工程量清单编制的每一个子目的工作内容与工作求应表述准确完整,做到分项不错不漏、不留缺口。招投标阶段产生的清单单价,将成为施工阶段造价控制的重工具。工程量清单计价招标中所允许的承包商不平衡报价,是指承包商在保持总价不变的情况下,调低某些分项的单价。同时提高另外一些分项单价,以期达到在施工中运用高索赔策略追加更多工程造价或尽早收回工程款的目的。
2.3评标办法
国际工程招标中普遍采用的评标方式是“最低价中标法”。它体现了公平的市场竞争原则,但目前在我国却应用得并不理想,其关键原因是建筑领域的市场化程度较低,企业还没有成为严格意义上的完全独立的市场主体,无法避免“价格大战”式的恶性竞争。中标价低于成本,建筑企业只能偷工减料,工期无法保证,导致纠纷不断,拖欠工人工资。因此,应采用合理低价中标法,可通过两方面措施来实现一是公布上控价,防止高价中标;二是业主适当承担风险范围,如对超过一定幅度的市场人工、材料、机械价格波动给予补偿等。
3.施工阶段
施工阶段主是对工程变更的管理和监控,需坚持一条原则先算后改,权衡利弊。在施工过程中,对主材的使用不能随意变更。很多承包商为了获得更高的利润,在施工过程中极力推荐发包方变更装修标准。由于现阶段建筑市场活跃,建筑材料品种繁多、来源广泛且价格变化快、差异大,变更的主材价格容易失真,这就必定会造成工程造价的上涨。
为降低工程造价,业主一查看承包商的材料报审表和报价单。检查原始凭证的真实性、合理性;二到现场核对材料的品牌、规格、数量、型号。建设单位应广泛掌握建材行情,多进行市场调查,对品牌材料或特殊材料应进行市场询价,做好价格签证,只有在确认价格后才能变更设计并开始施工,否则会给工程结算留下隐患。任何工程的变更都会对工期、造价造成影响,特别是已施工完成或部分完成后由于变更引起的拆除重做更是不可取。它必然造成工程造价的提高。如果是由于安全或功能方面不能满足求而变更,则必须严格按变更程序进行。任何涉及工期、造价的变更内容须经业主同意,具备原设计方出具的施工图纸,并就工期和造价达成共识或原则性意见及形成记录之后,才能进行施工。这样,才能保证工程价款的合理、准确。
4.竣工和后评价阶段
竣工结算是工程造价合理确定的重依据,无论是承包单位还是业主都十分重视工程价款的审核结算;同时,竣工结算的审核也是控制投资的最后一个环节。在这一阶段,求预算人员对工程量计算、预算定额套用、取费合理性的审查,以及变更签证、索赔条款、不可抗力因素的分析等都必须认真、仔细,并且还与工程各有关部门紧密配合,并做到将经过优化的设计图纸和经过认可的设计变更整理成规范的竣工图;与结算有关的问题都在招标文件中做明确规定并写入施工合同;经过审查的现场签证资料整理装订成册等等。后评价是对整个房地产项目的综合性评价,其主内容有三点。一是充分重视施工、监理、设计单位等各方的意见和建议,集思广益,分析造价控制如何在各环节得到有效衔接,如何有效防范价格风险等,真正达到工程造价由被动控制向主动控制转化的目的,并防止“三超”情况的出现。二是数据资料的积累、分析和整理归类。一个房地产项目从立项决策、设计施工到交房投入使用,经历了较长的建设周期,在各个环节积累了较为成熟的经验,产生了大量有关工程造价的数据资料。应认真细致地对待这些数据资料,通过与实际的联系分析、筛选,得出影响工程造价的各项因素,还可建立相关数据库,为今后搞好其他工程的造价控制作相应的铺陈。三是对后评价阶段工程造价的工作。一方面总结在整个项目建设期有效控制、全面管理造价的经验;另一方面分析自身在全方位控制造价方面的不足之处,尽可能找出因主观原因而影响全过程造价管理的因素,不断发现、解决存在问题,有效地控制造价。


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旅游线路的优化设计

本文主研究最佳旅游路线的设计问题,在满足相关约束条件的情况下,在规定的时间内花最少的钱游览尽可能多的景点是本设计的理想目标。基于对此的研究,建立数学模型,设计出最佳的旅游路线。
关键词最佳线路TSPHamilton圈综合评判0-1变量
中图分类号F592文献标识码A

OptimizationofTourismRoute
CHENXin,LIUHanqing,XUChangheng
(CollegeofMechanicalEngineering,SouthwestJiaotongUniversity,Chengdu,Sichuan611756)
AbstractThispaperstudiestheproblemofoptimaldesignoftouristroutes,tomeettheconstraintsrelatedtothecase,withintheprescribedtimetospendtheleastmoneytovisitasmanyattractionsistheidealgoalofthisdesign.Basedonthisstudy,amathematicalmodel,todesignthebesttouristroutes.
Keywordsbestroute;TSPHamilton;comprehensiveevaluation;0-1variable

随着经济的发展,人们的生活水平不断提高,旅游已成为日常生活中一项重活动。江苏徐州的一位旅游爱好者打算今年的五月一日早上8点之后出发,到全国十个著名景点旅游,最后再回到徐州。他考虑到跟团旅游受限太大,打算自己作为背包客出游。为了让他能有一个快乐顺利的旅程,我们针对如下的几种情况,为他设计出详细的行程表,该行程表包括具体的交通信息(车次、航班号、起止时间、票价等)、宾馆地点和名称,门票费用,在景点的停留时间等信息。
针对选取在规定时间内花最少钱游览尽可能多的景点,我们分成五个步骤来研究,先研究在时间不限的情况下或者旅游费用不限的情况下,游客将十个景点全游览完,分别至少需多少旅游费用;再研究游客准备2000元旅游费用或者旅客只有5天的时间,想尽可能多游览景点,分别设计旅游行程表;最后综合以上的研究结果,游客在只有5天的时间和2000元的旅游费用下,想尽可能多游览景点,建立数学模型并设计旅游行程表。
步骤一是一个典型的最佳旅行商问题,简称TSP问题。一个单一旅行者由起点出发,经过所有给定需求点,最终回到出发点的最小路径成本问题。旅行总费用包括交通费用和在景点游览时的费用,由于每个景点都游览,景点游览时的费用为必须的消费,所以应从交通费和缩短时间着手进行设计,综合考虑所有约束条件做出最低成本的方案。
一般游览的总费用由两部分组成,分别为交通总费用和旅游景点的花费,交通总费用中的各城市间火车费用和各城市车站到景区公交时间、费用的数据都可以通过调查得到。
因为xij表示从第i个景点到第j个景点所需的交通费用,而rij是判断游客是否从第i个景点直接到第j个景点的0-1变量,因此我们可以很容易得到交通总费用为

旅游景点的费用m2
根据查阅门票价格,可得到门票总费用为1225元。住宿费用可通过查阅当地所选择的住宿地的价格记录可以得到。餐饮等其它费用每天60元。
因为Ci表示在各景点的门票,而整个旅游路线又是一个环形,因此我们可得旅游景点的花费为

从而我们可以得到总费用是交通总费用和在所有旅游景点的总费用的总和。
根据以上计算可以看出,线路可设计为徐州→武汉→庐山→黄山→普陀山→常州→崂山→北京→祁县→西安→洛阳→徐州,最低的总费用为2887元。
步骤二是在不考虑费用约束,求在最短时间游览所有景点,缩短时间最有效的方式是乘坐最快捷的交通工具。这样就可以把路程转换为时间来计算,将地图中的网络图转化成加权网络图,从原点徐州出发前往各个点,最终回到原点,求出最小路径。通过运用步骤一的模型,改变目标为最短时间,并作出相应的约束调整,得出最佳线路为徐州→祁县→崂山→普陀山→北京→洛阳→西安→黄山→庐山→武汉→常州→徐州。
步骤三求在步骤一的基础上充分考虑费用的限制设计出最佳旅游线路,根据约束做出一个最佳Hamilton圈,使得景点数目最多且费用在2000元以内。费用在2000元之内成为了约束条件,根据实际情况,可以得到以下
使用Lingo对模型求解得最优线路为
徐州→常州→庐山→武汉→北京→祁县→西安→洛阳→徐州
步骤四限定了时间为5天,不考虑费用的情况下游览尽量多的景点。在步骤二的基础上充分考虑时间的限制,做一个以5天为约束条件类似于步骤三的最佳Hamilton圈,从而做出最佳线路徐州→北京→洛阳→西安→山西→武汉→常州→徐州,共游览6个景点。
步骤五实际上是对步骤三和步骤四的综合考虑,不仅考虑时间限制问题,还考虑费用在预算范围内的问题,在三、四问基础上加上以5天和费用小于2000元的约束做出最佳Hamilton圈,得出最佳线路。根据分析可知,在步骤二的基础上加入两个约束条件

根据步骤三的约束条件,再加上时间小于5天。
使用Lingo对模型求解得最优线路为
徐州→北京→祁县→西安→武汉→常州→徐州

①i,j——第i个或者第j个景点i,j,=1,2,……,11;分别表示徐州、常州、青岛、北京、祁县、洛阳、黄山、武汉、西安、庐山、舟山;
②c——旅游总花费;
③n——旅游景点数目;
④ti——第i个景点的逗留时间;
⑤ci——在第i个景点的总消费;
⑥tij——从第i个景点到第j个景点所需的交通时间;
⑦cij——从第i个景点到第j个景点所需的交通费用;


⑩Zi——在第i个景点的住宿费用

参考文献
[1]姜启源,谢金星,叶俊.数学模型(第三版).北京高等教育出版社,2003.
[2]谢金星,薛毅.优化建模与LINDO/LINGO软件.北京清华大学出版社,2005.
[3]周仁郁.SPSS13.0统计软件.成都西南交通大学出版社,2005.


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民主法治建设与社会管理创新关系辨析

   民主法治建设与社会管理创新是一个辩证的统一体。民主法治可以为社会管理创新设置管理边界、供价值指引、升实施效能,而社会管理创新也能够推动民主法治建设的逐步完善和发展,进而促进我国法治社会与和谐社会的协同、共进。 
  关键词民主法治;社会管理;创新机制;冲突协调;法治社会 
  在党的十八大报告中,我国出了加强和创新社会管理,全面推进依法治国,促进社会主义和谐社会建设。民主法治作为现代文明社会的代名词,已经成为社会管理和建设的核心理念,而为了应对日新月异的社会变化,以及日益复杂的社会形势,也需社会管理进一步创新和发展,以实现管理效能最大化。由此引发了民主法治建设与社会管理创新之间的关系冲突与协调问题,需我们运用唯物主义辩证法的方法论,去进行探讨和剖析,力求找出我国民主法治建设与社会管理创新的协同、共进之路。 
  一、民主法治建设与社会管理创新之间的冲突分析 
  民主法治是我们国家的根本政治制度,是由国家上层建筑设计出一个整体框架,所有社会活动都在这个框架内,按照民主的精神和法治的形式来规范运作。而社会管理创新则是对目前在社会管理制度、方式、内容等方面的一些不合时宜的地方,进行重新构建,以更好地发挥社会管理的效能。因此,从表面上看,民主法治建设与社会管理创新之间,一个在努力构建制度,一个在冲破既有束缚,两者之间存在一定的冲突,具体表现在以下四个方面 
  (一)民主法治的合法性与社会管理创新的创新性之间的冲突 
  对于民主法治来说,其首先确保的是其所制定的制度合法性,其中不仅程序合法,而且实体也合法,不能存在瑕疵,这样才能保障制度被更好地推行与实施。而对于社会管理创新来说,创新是其首的、固有的特点。当然,这种创新有两个层面的内容一种是在制度范围内的创新,范围较小,相当于改良或革新;另一种则是在制度外的创新,打破旧有的格局,去建立新的制度。但不论是哪种形式的创新,一般来说,都必须首先满足合法性的求,其次是有一定的合理性,而这也正是民主法治效能发挥的重着力点。1 
  (二)民主法治的稳定性与社会管理创新的变动性之间的冲突 
  与前者原理类似。民主法治不论是内容还是形式,都讲求稳定性,从而给社会和公众以明确的指引,并对社会和公众的行为进行明确的规制。相比之下,社会管理创新的内容和形式就没有那么稳定,并且正因为建立新的制度,所以对原有制度的内容和形式进行变动,以让其更好地适应新形势的需。这一动一静,彰显出了两者在具体操作层面上的差异性。 
  (三)法律制度的滞后性与社会管理创新的超前性之间的冲突 
  法律制度维持其固有的稳定性,不仅在制定方面讲求一定的程序和形式,并且在正式颁布后,一般不遇到特别重大情形是不会轻易修改的。通过对现实生活中的法律制度进行审视可以发现,法律制度的内容总是跟不上社会新生事物的发展,所以立法者也总是在不断地进行修订,这种“过时——修订——再过时——再修订”的运作模式,是法律制度的基本表现。相比之下,社会管理创新就相对超前得多,其通过打破现有制度的束缚,目的就是让其更好地适应现在并且引领未来。2这两者之间的冲突解决方式在于法律制度的立、改、废进程尽可能地加快速度,而社会管理创新也必须在一定的制度内进行科学、有效地创新。 
  (四)依法治国的方略性与社会管理创新的政策性之间的冲突 
  在我国民主法治进程中,依法治国是国家方略,是上升到上层建筑的顶层设计,并且运用国家最强有力的工具来保障实施,以维系起国家的公共秩序。依法治国主是由一系列高位阶的法律法规所构成,并且保证得到全社会的共同遵守和执行。相对来说,社会管理创新作为政府施政的一种方式或手段,其创新措施带有较强的政策性色彩,除了一少部分重大创新产生出良好效能后,然后采用一定的程序演变为法律法规,但更多的社会管理创新只是在一定范围内的管理制度而已,与法律相比,具有暂时性、灵活性、效力较低等特点。3因此,为了促进社会管理创新的有效性,依法而为是社会管理创新的应有之义。 
  二、民主法治建设与社会管理创新之间的协调分析 
  基于以上分析可以看出,民主法治建设与社会管理创新之间的差异是客观存在的,但根据马克思主义唯物辩证法来看,这两者并不是一对不可调和的事物,也不存在根本性的分歧,因为两者在本质上是相通的,是有共性的,可以通过有机协调并产生出聚合效应。 
  (一)民主法治为社会管理创新设置管理边界 
  民主法治作为根本法律制度,是社会管理活动中必须切实遵守的,因此在进行社会管理创新时,绝对不能超越民主法治的边界,否则就不能称其为社会管理创新,而只能是对现有法律制度的破坏,理应受到严格的法律规制。基于此,民主法治为社会管理创新设置了一定的管理边界,主表现在一是设置了社会管理的权利和义务边界,扩大权利或缩小义务可能会存在违法,而缩小权利或扩大义务,则是管理上的不作为或乱作为,也不利于社会管理效能的实现;二是设置了社会管理的程序、手段和方式,即社会管理在进行创新时,必须按照法定程序、手段、方式进行,否则不仅违反了程序,还可能会导致实体的不公正。特别在现代法治国家,程序正义比实体正义更为重。4 
  (二)民主法治为社会管理创新供价值指引 
  社会管理是以一定的价值体系为标准来构建的,只不过在不同的历史发展时期,社会管理的价值标准有所差异。在封建社会的阶级统治时期,社会管理带有强烈的阶段压迫色彩,并且这种阶段压迫上升到国家法律的高度,受到国家强制力的保障。进入到社会主义社会后,我国当前社会管理的价值标准也发生了根本的转变,即向现代文明国家发展,讲求人权和社会的公平、正义,社会管理的价值标准必然包括了自由、平等、民主、法治、秩序等。因此,社会管理在进行创新时,必须遵循民主、法治的理念,在民主、法治的大框架内,进行合理、合法的创新,确保创新成果不仅促进社会管理的效能,同时也促进国家的民主、法治进程,实现两者之间的相得益彰并互促互进。5
  基于此,我国在进行社会管理进程中,政府公务人员必须强化民主法治观念,夯实服务社会管理的思想基础。思想是行动的先导。只政府公务人员心中时刻装有人民,注重倾听人民的心声,在制订决策和具体施政时,发挥民主机制,尊重法律权威,将自己置于人民监督之下,绝对不可凌驾于法律之上,由此创新的社会管理制度才更有生命力,社会管理行为才能得到人民的拥护和法律的认可,社会管理效能才能得到更有效地发挥和实现。 
  (三)民主法治为社会管理创新供良好的效能 
  在民主法治的大背景下,采用民主法治的手段,能够指引社会管理及其创新产生出良好的效能。因此,从某种意义上来说,利用法治手段是增强社会管理的有效途径和方式。一是民主法治为社会管理创新供良好的制度环境。事物的发展与环境的构建息息相关。社会管理及其创新同样需良好的制度环境,执行者和相对方如果都具有良好的民主法治意识,一切依法办事,那么必将有利于促进管理的效益和创新的成果。二是民主法治手段为社会管理创新供强有力的社会控制工具。法律是社会进行社会控制的强有力手段,也是最高层次的社会控制手段。社会管理在进行创新时,如果能够施行当前世界各国普适的、代表广大群众核心价值理念的、具有民主法治根本特征的方式方法,无疑能够得到良好的效果。三是民主法治肯定、保障并推行社会管理的创新成果。邓小平同志曾经指出,以法律的形式和程序确认改革成果。6由此可见,社会管理进行创新产生出良好的成果后,运用民主法治的标准来检验并确认,只有符合民主法治的程序和实体求的创新成果,才可能是真正的、有效的成果。同时,社会管理创新成果必须在实践中加以运用,才能发挥出管理的效能。而在具体推进创新成果进程中,民主法治的保障作用必不可少,因为创新成果的推广应用,作为社会管理活动的一项重内容,同样必须遵循民主法治的基本原则。 
  (四)社会管理创新推动民主法治建设的逐步完善和发展 
  前文述及,在当前我国法治社会的大背景下,社会管理创新只有且必须在民主法治的大框架内规范运作和科学发展。与此同时,通过社会管理的持续创新,也能够推动我国民主法治进程不断完善和发展,实现民主法治的社会价值。由于我国正处于社会主义初级阶段,民主法治的实施现状还不尽如意,特别是随着现代政府角色向有限型、服务型、公共型方向转变,民主缺位、法律不完善等现象时有发生,这在某种程度上阻碍了社会管理的发展进程。7因此,通过对社会管理进行创新,可以倒逼我国的民主法治制度及时进行立、改、废,合理界定社会管理主体的职权职责、权利义务,切实保障社会管理创新有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,进而促进并升社会管理效能的实现,助力于中国梦下法治社会与和谐社会的可持续发展。 
  尽管民主法治的合法性与社会管理创新的创新性、民主法治的稳定性与社会管理创新的变动性、法律制度的滞后性与社会管理创新的超前性、依法治国的方略性与社会管理创新的政策性等之间存在一些固有的关系冲突,但根据马克思主义唯物辩证法,这两者在本质上是相通的,民主法治可以为社会管理创新设置管理边界、供价值指引、升实施效能,而社会管理创新也能够推动民主法治建设的逐步完善和发展,进而促进我国法治社会与和谐社会的协同、共进。 
  参 考 文 献 
  1李保平.法治与社会管理创新关系论析J.宁夏社会科学,213,(2)4-7. 
  2夏建文,聂振国.社会建设与社会管理关系辨析J.哈尔滨师范大学社会科学学报,213,(4)23-25. 
  3杨平.社会管理创新与宪政精神J.西北师大学报社会科学版,212,(2)6-65. 
  4江必新,郑礼华.论社会管理创新视角下的法治政府建设——从着眼权力到着眼社会J.湖南社会科学,213,(4)62-68. 
  5贾宇.发挥法治保障作用,推进社会管理创新J.政法论丛,213,(4)48-56. 
  6严励.法治是社会管理创新的根本保障J.学术交流,212,(12)1-16. 
  7杨树平.“五大体系”升社会管理科学化水平——三门峡市社会管理创新综合试点工作的探索与启示J.行政管理改革,212,(9)66-69.